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一、卢梭的儿童教育观有人说17世纪发现了人,18世纪发现了儿童.前者是人文主义思想家们的功劳,他们把人从神的束缚之中解放了出来,从而使一种新人类观得以确立;后者是自然主义教育家们的贡献,他们使淹没在成人之中的儿童凸现出来,从而使一种儿童新观念得以生成.
卢梭儿童教育观对特殊教育改革的启示
【摘 要】
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一、卢梭的儿童教育观有人说17世纪发现了人,18世纪发现了儿童.前者是人文主义思想家们的功劳,他们把人从神的束缚之中解放了出来,从而使一种新人类观得以确立;后者是自然主
【机 构】
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重庆师范大学儿童智能发展研究中心
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2004年6期
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