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信息化时代要提高学生的信息素养,提高学生创新能力,教师们转变角色是关键,必须从应试教育的以教为主向素质教育的以导为主转变。本文阐述了实际工作中可从日常教学的三个方面来完成角色转变。这三个方面是:教学前的准备、教学中的以导为主、教学后的教学评价,以适应信息社会对人才的需要,其操作过程简单适用,对教师们有一定借鉴作用。