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随着教学改革的推进，很多科学有效的教学方法展现在课堂中。近些年来，注重学生主动学习的建构主义被广泛的应用到全世界的教学中。建构主义认为学生是课堂教学的主体，因此教师给学生提供更多的互动机会进行交流是非常必要的，本文结合建构主义理论，提倡在中学教学中要以学生为主体，积极引导学生，主动参与学习，注重情境化的创设，加强师生之间、生生之间的协作学习，培养学生自主学习的能力，并做好教学评价。