今天是个好日子，出差半个月的王老师要回来了！同学们决定给王老师一个大大的惊喜。这不，大家一大清早就开始张罗起来了。
　　几个经常出黑板报的女生着手布置黑板，其他同学在下面参谋。
　　“写什么呢？”负责写大字的小王同学笑着问大家。
　　“就写欢迎的话呗！”下面的同学不约而同地说。
　　“那我就写‘热烈欢迎王老师回来’？”
　　“嗯，就这么写吧！”大部分同学赞成。
　　“不好不好，王老师说过语言不在于华丽，在于真诚。那个‘热烈’好像不太好……”不知谁说了一句。
　　“也对，那就把它去掉。”大家很是赞同。
　　“那我就写‘欢迎王老师回来’？”小王说。
　　“把‘王老师’放在前面，这样更突出对她的欢迎。”
　　“对对对，就写‘王老师，欢迎回来！’”
　　“那么，除了写这，还要写点别的吗？”
　　“除了欢迎，还是欢迎啊！写啥呢？”
　　“要不，再写一遍——这叫‘反复’！”
　　“可以把‘回来’换成‘回家’。”
　　“嗯嗯嗯，我们六（7）班就是一个温暖的家！”
　　“还要签上我们所有同学的名字！”
　　“对对对！”
　　“可是我的字太丑了！”
　　“要不干脆由你们几个帮我们写吧，好看点！”
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　　就这样，黑板上的内容在大家你一言我一语的商议中确定下来了。
　　马上开工！“唰唰唰”，小王手捏半截粉笔，三下两下，几个工工整整的粗体字就出现在大家眼前。还有几个女生负责描线、涂色，她们涂得很细心，描得很认真。那几个大字经她们一“打扮”，显得更好看了。
　　负责早读的同学准时走上讲台，下面的同学自觉拿出书本，开始晨间习字。教室里，静悄悄的，黑板上的布置仍在继续，晨间自习也正常开展。王老师说过，对她最大的尊重就是她不在的时候我们还是那么自觉认真。我认真地写着《习字册》，一笔一划……
　　写完《习字册》，抬头看去，呵，黑板已成了气球与爱心的海洋！那一个个喜庆的气球上，分别写着“王老师欢迎回家”七个字；那一颗颗红红的爱心里，分别写着全班同学的名字。太好了，这一切足以表达我们的感情！
　　班主任浦老师进来，也被这震撼到了，直夸我们懂事了。不过他不无遗憾地告诉我们——王老师半夜回来，要下午才过来。这可怎么办呢？浦老师说他去拿块小黑板过来凑合一下。
　　中午，在食堂门口，我们看到了王老师，喜出望外。大家开心地跟王老师打招呼，但谁也没说黑板的事儿——我们要给老师一个大大的惊喜！
　　下午，终于到语文课了。班长黄亦聪指挥我们：先保持安静，等王老师一进门口就拍手说“欢迎王老师”。
　　来了，来了！我终于听到了熟悉的脚步声，我的心砰砰直跳。“哗——”掌声响起！王老师的脸上乐开了花。“欢迎王老师！”我们齐声喊着。“王老师，看黑板！”王老师转过身去，怔了片刻，“谢谢大家！谢谢同学们！”她转过身来，笑得更加灿烂了，我分明看到，她的眼里还闪着泪花。
　　王老师还给我们发了她从外地带回来的巧克力，我们那个激动哟！
　　呵，王老师回来了！终于回来了！