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《C语言程序设计》是计算机类专业学生必修的专业基础课,与其他专业课程起着链接的前导作用。技校学生大部分基础较差,对学习C语言信心不足,缺乏学习积极性和学习主动性。面对这种现象,如何调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣是关键。
浅谈《C语言程序设计》教学中激发学生学习兴趣的教学策略
【摘 要】
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《C语言程序设计》是计算机类专业学生必修的专业基础课,与其他专业课程起着链接的前导作用。技校学生大部分基础较差,对学习C语言信心不足,缺乏学习积极性和学习主动性。面
【机 构】
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广东省粤东技师学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(中旬刊)
【发表日期】
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2016年23期
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