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“梳”则通“,理”则顺r——小学科学复习课知识结构图的运用策略
“梳”则通“,理”则顺r——小学科学复习课知识结构图的运用策略
来源 :教学月刊(小学版)综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxqqqzxq
【摘 要】
:
知识结构图可以提升小学科学复习课的趣味性和有效性.教师可以根据复习课的类型——单元复习、学期复习、毕业复习,分别运用“删繁就简,提取关键信息”“借助项目,形成知识体
【作 者】
:
包燕丽
【机 构】
:
浙江省杭州市文一街小学 310012
【出 处】
:
教学月刊(小学版)综合
【发表日期】
:
2020年12期
【关键词】
:
小学科学
复习课
知识结构图
梳理策略
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知识结构图可以提升小学科学复习课的趣味性和有效性.教师可以根据复习课的类型——单元复习、学期复习、毕业复习,分别运用“删繁就简,提取关键信息”“借助项目,形成知识体系”“有效重组,架构知识网络”的知识结构图梳理策略,提升复习课效率和学生理解、记忆、应用的能力.
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