【摘 要】
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“‘E’字形微写作序列化教学法”与传统意义上的小作文或片段作文写作不同,是更加严谨、科学、规范,更加有机组合的微写作训练体系,它将大作文篇章训练打散重组,化整为零,分
【机 构】
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兰州外国语高级中学,西北师范大学附属中学
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“‘E’字形微写作序列化教学法”与传统意义上的小作文或片段作文写作不同,是更加严谨、科学、规范,更加有机组合的微写作训练体系,它将大作文篇章训练打散重组,化整为零,分步阶进,让学生在循序渐进中慢慢掌握作文的要义,在“微写作”中积累写作经验,为“大写作”做好练习和准备。可在此基础上建构“微写作任务群”,一文多训,一训多效,追求实效教学,是一种大胆的尝试,更符合学生的认知规律和写作规律,具有较好的可操作性。
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