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20世纪50年代，土耳其进入了多党民主政治时期，在已形成的政治伊斯兰的影响下，土耳其的教育环境也随之发生了变化。伊斯兰教的影响表现在整个国家教育系统的组织中、课程设置中，以及专家的委任上。文人政府还在军队的支持下，把伊斯兰教作为一种思潮运用在教育上。政治伊斯兰影响了学校的课程结构、教育政策及教育政策的实施。