【摘 要】
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目的:了解重点初中学生的心理苦恼问题现状及教育"减负"过程中的变化.方法:采用自拟的苦恼问卷,随机抽取254名重点初中一至三年级学生调查.结果:学生苦恼诉述总数达5498项次,
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目的:了解重点初中学生的心理苦恼问题现状及教育"减负"过程中的变化.方法:采用自拟的苦恼问卷,随机抽取254名重点初中一至三年级学生调查.结果:学生苦恼诉述总数达5498项次,人均21.65项次.调查的68项内容中有21项诉述率＞40%,其中学习,学校生活、青春期、毕业前途等方面问题较多.结论:城市重点初中学生心理卫生问题不容忽视,学校应尽快、全面实施素质教育,对学生提供一级预防和心理卫生服务.
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