【摘 要】
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从地方本科院校改革优化英汉互译课程的必要性入手，理论上探讨任务型语言教学法与英汉互译课程教学相结合的可行性，通过问卷的方式加以考查、反馈，在理论、实践上均证实任务型语
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从地方本科院校改革优化英汉互译课程的必要性入手，理论上探讨任务型语言教学法与英汉互译课程教学相结合的可行性，通过问卷的方式加以考查、反馈，在理论、实践上均证实任务型语言教学法应用于英汉互译课程是可行而且有效的。这将为英汉互译课程的教学改革提供一个较新的思维空间，解决传统的翻译教学模式中普遍存在的弊端。
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