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基于学科竞赛的创新人才培养模式，符合应用型、亲产业的办学定位，符合我校以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型人才培养体系要求。通过竞赛活动，学生改变学习观念,拓宽了专业视野，增强了团队组织协作能力。蓬勃发展的学科竞赛充分说明，竞赛不仅实现了学生自我价值的体现，也为深入推进高校的改革和发展注入了新的生机和活力。故而在以后工作中,教师要转变教育教学理念，加深对实践教学的内涵理解。进一步强化基于学科竞赛的应用型高校创新人才培养模式的探讨研究。