【摘 要】
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前言:“体验式学习”是以学生为主体的理念下产生的一种教学模式.它摒弃传统的灌输模式,而以引导为方法,带领学生对学科知识进行探索、思考、体验、分享,是以学生的主动性、自主性和应用性为目标的.对于初中英语课程来说,体验式学习方法能够很好地帮助学生开展英语学习,获得口语交际能力的提升.
【机 构】
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江苏省苏州市高新区第一初级中学教育集团
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前言:“体验式学习”是以学生为主体的理念下产生的一种教学模式.它摒弃传统的灌输模式,而以引导为方法,带领学生对学科知识进行探索、思考、体验、分享,是以学生的主动性、自主性和应用性为目标的.对于初中英语课程来说,体验式学习方法能够很好地帮助学生开展英语学习,获得口语交际能力的提升.
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