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党的十八大提出加强中华传统文化精神的学习和实践,要求从爱国、处事、修身三个层面培养学生的家国情怀、社会关爱和人格修养,进一步坚定学生坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的自信心。基于此,文章以中国近现代史纲要课程教学为例,对如何在该课程中融入中华优秀传统文化进行探讨。
如何在中国近现代史纲要课程中融入中华优秀传统文化
【摘 要】
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党的十八大提出加强中华传统文化精神的学习和实践,要求从爱国、处事、修身三个层面培养学生的家国情怀、社会关爱和人格修养,进一步坚定学生坚持中国特色社会主义道路、理论
【机 构】
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宁夏医科大学马克思主义学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年23期
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