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随着信息技术的发展,会计信息化专业课程体系的构建问题成为国内众多学者研究的热点,企业作为毕业生的流向地,对学生存在着素质需求,如果学校完全依照企业需求去培养学生,无异于培养＂适用工具＂。因此,在培养学生的能力、素质与企业对人才的素质需求之间寻找一个平衡点,重塑基于市场需求的会计信息化专业课程体系也就显得必要而迫切了。