【摘 要】
:
目的 分析免疫检查点抑制剂(ICI)联合化疗治疗可切除Ⅲ期非小细胞肺癌(NSCLC)的疗效,并探讨患者近期预后的影响因素。方法 回顾性收集2019年1月至2021年5月武汉大学人民医院收治的可切除Ⅲ期NSCLC患者45例为研究对象。患者均经ICI联合含铂双药化疗方案治疗后进行手术治疗。记录患者临床疗效、毒副作用发生情况、手术情况、术后住院时间、术后并发症发生情况、随访情况。以主要病理缓解(MPR)
论文部分内容阅读
目的 分析免疫检查点抑制剂(ICI)联合化疗治疗可切除Ⅲ期非小细胞肺癌(NSCLC)的疗效,并探讨患者近期预后的影响因素。方法 回顾性收集2019年1月至2021年5月武汉大学人民医院收治的可切除Ⅲ期NSCLC患者45例为研究对象。患者均经ICI联合含铂双药化疗方案治疗后进行手术治疗。记录患者临床疗效、毒副作用发生情况、手术情况、术后住院时间、术后并发症发生情况、随访情况。以主要病理缓解(MPR)为可切除Ⅲ期NSCLC患者近期预后评定指标,并根据其将患者分为MPR组与非MPR组;采用多因素Logistic回归分析探讨可切除Ⅲ期NSCLC患者近期预后影响因素。结果 45例患者完成ICI联合化疗1~4个周期。完全缓解(CR)4例,部分缓解(PR)23例,病情稳定(SD)14例,疾病进展(PD)4例,客观缓解率(ORR)为60.0%,疾病控制率(DCR)为91.1%。ICI联合化疗过程中出现不同程度的毒副作用,其中出现反应性皮肤毛细血管增生症/皮疹最多,达31例(68.9%)。完成手术治疗40例,手术切除率为88.9%。术后病理结果显示达到MPR 22例(55.0%);MPR组与非MPR组美国东部肿瘤协作组(ECOG)评分、中性粒细胞与淋巴细胞比值(NLR)、血小板与淋巴细胞比值(PLR)、乳酸脱氢酶(LDH)和程序性死亡配体1(PD-L1)表达水平比较,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,ECOG评分〔OR=8.146,95%CI(2.842,23.344)〕、NLR〔OR=8.146,95%CI(2.842,23.344)〕是可切除Ⅲ期NSCLC患者近期预后的影响因素(P<0.05)。结论 ICI联合化疗治疗可切除Ⅲ期NSCLC患者疗效确切,具有一定安全性,ECOG评分、NLR是可切除Ⅲ期NSCLC患者近期预后的独立影响因素。
其他文献
文章基于学生地理学科核心素养培养目标,以贵州省福泉市明代古城墙的修复现状调查与保护措施探讨为例,探讨如何培养学生的地理实践力和综合思维,提高学生的区域认知素养,使学生形成正确的人地协调观,让学生做到知行合一。
文章以自制教具为研究对象,阐述了自制教具的发展概况,以及其在教育教学中的现实意义,并讨论了自制教具的应用原则,最后谈论了自制教具的发展现状和应用策略,希望能够为相关研究提供一定的参考。
在素质教育的背景下,如何在教学的过程中培养学生学科的核心素养一直是教师主要思考的问题之一。经典诵读是学生接触和了解经典文学作品的途径之一,能有效地帮助初中生培养初中语文学科的核心素养,本文以农村初中生为切入点,分析了在农村初中教学中如何借助经典诵读帮助学生培养语文学科的核心素养,期待能为广大农村语文教师提供有效的意见。
青春期的性发育通常伴随骨形成速度加快和脂肪重塑,雌激素在整体水平上调节骨生长,性启动过程受下丘脑-垂体-性腺轴(HPGA)的控制,并与体脂有关,其具体机制目前尚未明确。近年来研究发现,瘦素可刺激下丘脑促性腺激素释放激素(Gn RH)兴奋HPGA,进而促使青春期的开始,但瘦素并不是必需启动因子。过氧化物酶体增殖物激活受体γ(PPARγ)是联系能量代谢和生殖轴的重要纽带,通过激活PPARγ触发瘦素信号
背景:肺癌是全球首屈一指的恶性肿瘤,2018年死亡人数超过170万,占全世界癌症死亡总数的18.4%[1]。非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)占肺癌诊断的85%,其5年总生存率不足20%[2]。如今肿瘤的治疗已经打破往日的固有模式,向着"个体化治疗"以及"精准治疗"迈进。放疗、化疗、靶向治疗以及免疫治疗是目前晚期NSCLC患者的主要治疗手段[3]。其中
<正>2022年2月15日,应急管理部举行2月例行新闻发布会。应急管理部新闻发言人、新闻宣传司司长申展利主持并通报1月份全国自然灾害和安全生产形势。危险化学品安全监督管理一司司长孙广宇、危险化学品安全监督管理二司副司长(主持工作)洪宇介绍危险化学品安全生产有关情况,并回答记者提问。
理想信念教育是当代大学生教育的根基,尤其在素质教育已成为教育主旋律的今天,理想信念教育引起了人们的高度重视。本文从大学理想信念教育的意义、实践与探索和特殊时期理想信念教育等方面进行阐述,从而深刻了解理想信念教育的重要性,同时注重发挥引导理想信念教育作用,让更多的大学生成长为有理想、有信仰、有信念的新时代青年。
<正>记得是上初一的一天晚上,我上完自习课,肚子饿得直叫唤。回到家摸摸灶,灶是冷的;揭开锅,锅是空的。而母亲已经睡觉了。我顿时感到十分失望,就坐在门槛上哭了起来。开始,是“轻拉细唱”。后来,竟越哭越伤心,哭声也越来越大,无休无止,在寂静的黑夜里,显得很响亮。母亲终于忍不住了,起来从柴草堆里抽出一根细棍,在我的屁股上打了几下。母亲的棍子举得很高,但落下来很轻,
<正>高校行政管理承担着学校建设发展及日常管理工作,保障教学工作顺利开展及学习生活正常进行。行政管理效率与水平直接关系着学校发展前景与办学科研实力提升。随着网络及信息化技术发展,高校行政管理信息平台逐步搭建,要求行政管理模式必须改革创新。高校行政管理的创新融合发展,能够促进校园管理,教学绩效,科研成果以及办学层次的良性提升。运用生态学思想解决行政管理改革中阻碍和难点,无疑是高校发展之路上的有益尝试