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“生活即教育”是陶行知先生生活教育理论的核心主题.新课程改革亦倡导以人为本、回归生活的教育理念.本文中,笔者遵循陶行知先生及新课改生活教育理念思想,尝试在思想政治课堂教学中遵循情境导入——情境分析——情境回归的呈现方式,创设生活化的教学情境,引领课堂教学,提升教学实效.
创设生活情境引领政治教学
【摘 要】
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“生活即教育”是陶行知先生生活教育理论的核心主题.新课程改革亦倡导以人为本、回归生活的教育理念.本文中,笔者遵循陶行知先生及新课改生活教育理念思想,尝试在思想政治课
【机 构】
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苏州工业园区第二高级中学 江苏苏州 215121
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年37期
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