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获得性失读症是因大脑损伤引起的获得性阅读能力受损。本文根据失读症患者阅读错误的认知神经语言心理学特点,总结针对性训练方法。
获得性失读症的康复治疗研究进展
【摘 要】
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获得性失读症是因大脑损伤引起的获得性阅读能力受损。本文根据失读症患者阅读错误的认知神经语言心理学特点,总结针对性训练方法。
【机 构】
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首都医科大学康复医学院,中国康复研究中心北京博爱医院听力语言科,中国康复研究中心北京博爱医院神经康复科
【出 处】
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中国康复理论与实践
【发表日期】
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2018年8期
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