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阅读过程始终伴随着思维活动,学生的阅读思维能力得到提升,是阅读教学成功的标志。教学中教师需要创设一定情境,指导学生进行高效的深度阅读,以便提升学生的思维水平,提升其语文核心素养。
注重情境设置 提升思维品质
【摘 要】
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阅读过程始终伴随着思维活动,学生的阅读思维能力得到提升,是阅读教学成功的标志。教学中教师需要创设一定情境,指导学生进行高效的深度阅读,以便提升学生的思维水平,提升其
【机 构】
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江苏省江都中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2021年2期
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