在OFDMA中基于跨层结构的自适应资源配置

来源 :桂林电子工业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：mj5211314

【摘要】

：

OFDMA在BWA系统中得到越来越多的应用.基于跨层网络结构,在OFDMA系统中提出了公平自适应资源分配方案.该方案在保证系统的频谱利用率的同时,以用户在链路层的排队延迟相等作

【作者】

：

杨祥韦岗

【机构】

：

华南理工大学电子与信息学院

【出处】

：

桂林电子工业学院学报

【发表日期】

：

2005年2期

【关键词】

：

OFDMA 跨层结构服务质量(QoS) 自适应资源配置 OFDMA cross-layer quality of service (QoS) adapt

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

OFDMA在BWA系统中得到越来越多的应用.基于跨层网络结构,在OFDMA系统中提出了公平自适应资源分配方案.该方案在保证系统的频谱利用率的同时,以用户在链路层的排队延迟相等作为分配子载波和功率的条件.仿真结果显示这个方案比IEEE 802.16a中方案能缩短1/3最大延迟与最小延迟的差距,减少几乎一半的平均延迟,而且可以提高0.4 bps/Hz 的频谱利用率.

其他文献

基于ispPAC20的温度测控系统的设计

系统可编程模拟器件 isp PAC2 0实现分布式测控系统 ,主要由 isp PAC2 0和 AT89C51单片机构成 ,能够完成对被测对象温度的控制 ,并通过 RS-485接口与计算机进行通讯 ,将控制温度传输到上位机。它具有控制温度的设置和显示 ,实时温度的控制 ,控温信号的输出等功能。与传统的温度控制系统相比 ,它的控制精度较高 ,温度控制范围可调整 ,具有良好的可编程性能

期刊

ispPAC2O温度测控系统在系统可编程模拟器件单片机RS—485接口InSystem Programmable analog circuit is

新课标下中学音乐教学中的器乐教学

【摘要】器乐教学作为音乐课堂教学的重要形式之一，也是实施素质教育的重要途径。器乐教学能够增强学生再现音乐作品的能力，促进知识的迁移，加深学生对音乐知识的理解，提高学生视奏、视唱等识谱能力，丰富他们对音乐的理解和体验，扩展学生接触音乐的范围。　　【关键词】新课改音乐器乐教学　　新课程要求每位教师以全新的教学理念和新观念进行课改实验，因此在音乐课上怎样进行器乐教学，让学生在音乐课上获得更多的知识

期刊

新课改音乐器乐教学

非视距传播环境下的一种TDOA定位算法

各种基于移动台位置的服务急剧增加,导致提供定位业务成为无线网络发展的必然趋势.针对实际定位应用时常出现的非视距(NLOS)传输问题改进TDOA定位算法,其基本思路是将TDOA估

期刊

无线定位到达时间差非视距传播最大似然估计Wireless locationTime-difference-of-arrival(TDOA)Non-l

信息检索课网络化教学系统的功能设计

高校信息检索课(原称文献检索课)培养了大学生信息获取技能,使学生逐步形成良好的自主学习、网络化学习和创新性学习的能力.在分析高校信息检索课实施网络化教学的必要性的基

期刊

信息检索课网络化教学IRNTS注册查询课堂教学测试考核辅导教学虚拟实习Information Retrieval Course networ

灵巧手指力回路自适应神经网络模糊PID控制

在多指灵巧手位置控制的基础上,提出一种在力控制回路采用基于模糊规则的自适应神经网络PID控制的方法,将神经网络、模糊规则和PID控制相结合,以Fuzzy控制粗调,ANN控制为细调

期刊

力控制模糊规则自适应神经网络PID控制机器人多指灵巧手force controlfuzzy ruleneural networkPID

基于分段线性映射的混沌扩频序列设计

在异步DS-CDMA系统中,白噪声序列并非是最佳扩频序列,而具有符号交替、指数衰减部分自相关函数的扩频序列有着更为优良的性能,它相对于白噪声序列可以提高约15%的系统容量.基

期刊

分段线性映射混沌扩频序列异步DS-CDMA系统容量piecewise linear maps chaotic spreading sequences

胆系疾病超声显像的现状和进展

期刊

胆系疾病超声显像介入诊断

音乐教育思想对我国幼儿音乐教育的启示分析

【摘要】我国幼儿音乐教育中，教师在音乐教学时更加注重对幼儿技能技巧方面的训练，忽略了将游戏与音乐教育相结合，他们往往采用比较传统的教学方式，无法提升幼儿学习的积极性，幼儿很难在音乐教育过程中真正体会音乐的乐趣，并掌握相关知识。奥尔夫音乐教育思想则有利于使当前的这种情况得到改善，它注重强调音乐的综合性、人本性、参与性，这种教育思想有利于使音乐教学行为与教育目标得到有效改善，可确保教育质量的提升。　

期刊

奥尔夫音乐教育思想幼儿音乐教育启示

浅谈如何让学生读出“味”

语文教学大纲指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情感。学生朗读能力逐步提高，对语言文字的理解就会逐步加深。”可见，朗读是诱发学生情感，引导学生领悟课文蕴含情感的极佳途径，也是学生进行情感体验的一种有效的方法。在阅读教学中，我引导学生读出滋味，就是指导学生有感情地读，读出音韵，读出情味，能与作者在情感上产生共鸣。　　一、把握语气，读出滋味　　表情达意是语言的基本功能，而不同的课文内容所表达的情感

期刊

学生读出情感体验语言文字教学大纲阅读教学教学过程北师大版

中小学教师工作压力现状及其与职业倦怠的关系

【摘要】旨在探讨中小学教师工作压力现状及其与职业倦怠之间的关系，以期为教师的成长及教育水平的提高提出建议。通过对长春市及周边地区的170名中小学教师进行问卷调查，并进行数据处理。结果表明，中小学教师的工作压力与职业倦怠总体处于中等水平。工作压力与职业倦怠之间存在显著相关。　　【关键词】工作压力职业倦怠中小学教师　　随着基础教育改革的深化和教师专业化进程的推进，教师工作压力逐渐引起了社会各界

期刊

工作压力职业倦怠中小学教师

在OFDMA中基于跨层结构的自适应资源配置

与本文相关的学术论文