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研究性学习课程是21世纪我国新课程改革的一大亮点，如何看待它，如何实施是摆在广大教育工作者面前的新任务。研究性学习课程是全面推进素质教育的有力措施，实施研究性学习课程必须以素质教育为标准，必须为素质教育服务。认清二者的关系，对学校教学工作的改革和素质教育的发展都将起着巨大的推动作用。
浅论研究性学习课程与素质教育的关系
【摘 要】
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研究性学习课程是21世纪我国新课程改革的一大亮点，如何看待它，如何实施是摆在广大教育工作者面前的新任务。研究性学习课程是全面推进素质教育的有力措施，实施研究性学习课程必
【机 构】
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江苏教育学院教育管理系
【出 处】
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江苏教育学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年3期
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