【摘 要】
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我国古代没有标点符号,人们阅读古书很不方便。后来人们用“圈点”的方法来读古书,用“圈儿”来断句,拿“点儿”来表示一句话中间的停顿。这些“圈儿”和“点儿”虽然是标点符号的雏形,但还是不够科学。 “五四”时期,新文化运动兴起。一些文人学士提倡用白话文来作文章,并主张应用标点符号。 胡适是当时白话文的倡导者之一。1919年2月,他的著作《中国哲学大纲》(上卷)问世。这部书除引文之外,都是用白话文来写
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我国古代没有标点符号,人们阅读古书很不方便。后来人们用“圈点”的方法来读古书,用“圈儿”来断句,拿“点儿”来表示一句话中间的停顿。这些“圈儿”和“点儿”虽然是标点符号的雏形,但还是不够科学。
“五四”时期,新文化运动兴起。一些文人学士提倡用白话文来作文章,并主张应用标点符号。
胡适是当时白话文的倡导者之一。1919年2月,他的著作《中国哲学大纲》(上卷)问世。这部书除引文之外,都是用白话文来写的,而且第一个用了新式标点符号。
同年,他与钱玄同、刘半农等人向当时教育部呈文,请颁行新式标点符号。
第二年2月20日,由当时的教育部把这几种标点符号的方案通知各省、区,并转发各校采用。
1951年9月,新中国公布了《标点符号使用法》,明文规定了十五种标点符号,从此,标点符号开始被广泛应用开了。
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