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语文教学中为了让辐射阅读更合理、更有效，需要把握好尺度，遵循几条原则。发散性原则：以教材上任一内容为中心，向各个方向伸展开去，搜集并拓展阅读与教材相关的一些内容。筛选性原则：即面对多个辐射材料，根据教材内容、教学需要和教学重点进行必要的筛选，筛选出合适的内容。主从性原则：就是依据教材，跳出教材，最后又服务于教材。指导性原则：是找到辐射阅谤的切入口，指导学生掌握浏览、略读和精读的方法。有效性原则：阅读更多的内容，抓住更多思考的机会，挖掘更深刻的内涵，发现更多的问题，找到更多解决问题的方法和途径。