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文言文作为中华民族灿烂文化的传承和历代名家思想情感的载体,在中学语文教学中一直占据着非常重要的位置。近几年高中语文课程改革,课本中的文言文篇日和高考中文言文的赋分都在不断增加。但从教学实践来看,文言文一直是各模块中的难点,学生对文言文普遍存在着畏难情绪,在高考答卷中,文言文失分仍然很严重。