【摘 要】
：
学术界对技术创新的主体问题一直颇有研究,国内学者的不同观点拓宽了技术创新主体研究的视野,具有重要的启示作用。本文主要阐述了企业在技术创新中主体地位的确立;并指出了
【机 构】
：
辽宁师范大学 辽宁大连110629
论文部分内容阅读
学术界对技术创新的主体问题一直颇有研究,国内学者的不同观点拓宽了技术创新主体研究的视野,具有重要的启示作用。本文主要阐述了企业在技术创新中主体地位的确立;并指出了企业作为技术创新主体的显著优势。
The academic community has always been quite concerned with the subject of technological innovation. The different views of domestic scholars have broadened the horizon of research on the main body of technological innovation, and it has important inspirational roles. This article mainly elaborates the establishment of the main position of the enterprise in technological innovation; and points out the significant advantages of the enterprise as the main body of technological innovation.
其他文献
技术应用学科课程体系的构建是实现高职教育培养目标的关键,高职机电一体化专业建设与课程体系,应适应新技术发展需要,体现当代工业发展水平。本文结合我校高职机电一体化专
姓名作为人的自然生理属性和社会主体属性的代号,被人类使用了千万年。然而,袁隆平农业高科技股份有限公司(隆平高科)的成立,使人们时姓名权“出资”问题空前关注。据报道,
当今成人高职生源急剧下降,普通高校又把成人高校作为经济收入的主要部门,学生的成人自身特点和社会因素造成了班主任工作管理的难度增加。通过对班主任工作的困难因素分析,
本文结合本院所开专业的实际与特点,详细讨论了物理课在高职教育中的地位与作用。文章还就当前高职物理教学的改革文献作了初步探讨。
This article discusses the position
高职教育应该培养什么样的人才,应该通过哪些途径来培养,是我们学生工作者要重点探讨的问题。多年的工作实践和理论探索,使我充分认识到:开展学生自我教育,是培养学生自制能
摘要：伴随着科学技术的不断发展，计算机技术在社会中的应用越发广泛，这也推动着“互联网 ”时代的到来。对于高中信息技术课程教学而言，“互联网 ”的到来不仅可以在教学中加入更多的技术设备，提供全新的教学理念，同时还可以显著提高学生的参与热情，从而提高整体教学质量。对此，本文详细分析“互联网 ”时代高中信息技术教学策略。 关键词：“互联网 ”；高中信息技术；教学策略 中图分类号：G632.0 文献标
【摘要】研究江苏低收入群体增收途径有助于促进城乡统筹发展，推动共进小康。本文从低收入居民群的划分着手，分析了江苏低收入居民的共性特征及致贫原因，有针对性提出了促进江苏低收入居民增收的途径：一是有效推进和统筹实现城乡一体化发展；二是坚持“一帮一带一扶”，做到精准扶贫；三是不断加强社会保障机制的建设和完善工作，尽量扩大社保覆盖面；四是促进脱贫攻坚工作能够实现长效运作的相关机制建设。 【关键词】低收入
建成的高标准农田如何管好、用好,发挥长久效益?刚刚颁布的《高标准农田建设通则》及国务院批复的《全国高标准农田建设总体规划》对高标准农田的建设管理和后期管护利用都提
当前，各行各业正处于改革发展的关键时期，面临经营指标紧、职工工资不高、人才资源紧缺等重重困难，职工的思想状况出现新情况，矛盾问题突显。如何加强和改进思想政治工作，正确认识和把握职工思想脉搏，发挥思想政治工作渗透、引导、说服、教育的独特作用，营造理解人、尊重人、关心人、鼓舞人、帮助人的良好氛围，为企业改革发展提供强大的思想保证和精神动力，是一个亟待解决的新课题。 一、企业思想政治工作面临的新情况
新世纪,博物馆要凸现终身教育职能,实现资源利用社会化,成为学习型社会的窗口,只有提升组织和全员的学习力、学习能力和学习效力,才能促进学习力转化为创新能力、核心能力和