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介绍布卢姆教育目标分类理论修订版与我国三维目标,界定二者范围,从内容、维度、层次性与整体性、最终目标四方面进行分析,以期对我国三维目标产生借鉴意义。
布卢姆教育目标与我国三维目标的比较——兼谈对我国高中教学的启示
【摘 要】
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介绍布卢姆教育目标分类理论修订版与我国三维目标,界定二者范围,从内容、维度、层次性与整体性、最终目标四方面进行分析,以期对我国三维目标产生借鉴意义。
【机 构】
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贵州安顺学院教育科学学院,曲阜师范大学地理与旅游学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2014年30期
【基金项目】
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山东省教育科学“十二五”规划2013年度规划课题资助项目(2013GG100)的研究成果
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