论文部分内容阅读
主要结合《牛津高中英语》Project板块的教学案例,从教材解读、教学目标、导入环节、阅读任务、活动开展等方面对M2U2板块进行教学分析与实践,并指出Project板块的教学要准确设定教学目标,指导学习全过程;简化语篇处理,做好文本格式、框架和语言特征的铺垫;结合教学实际,灵活安排学生活动,从而实现课内外的有机结合。