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素质教育在全面推进和实施中,崭新的教学状况,与新课程标准紧密地联系起来,从而促使课堂教学改革的实施.新课标下的高中历史课堂上,师生间的关系更为密切,知识的探索和分析更为深刻,学生对知识的领悟和接受能力不断地提高,对知识的感知意识在不断的攀升,促使课堂教学改革的升华.作为高中历史教师要意识到课堂改革的积极影响,全面采用高效的教学策略,探索课堂教学创新的路径,全方位激发和培养学生学习历史的积极性,从而达到课堂教学效果的提高.