【摘 要】
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教师子女的教育长期被社会误读，对教师子女的教育保持什么样的教育心态．以及教师家长如何转变自己的教育角色，是新时期教师子女教育中的难点。对500名教师子女的调查发现，教师子
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教师子女的教育长期被社会误读，对教师子女的教育保持什么样的教育心态．以及教师家长如何转变自己的教育角色，是新时期教师子女教育中的难点。对500名教师子女的调查发现，教师子女学业较受重视，人格相对独立，对教师的权威性认识偏弱，与家长的关系呈多元化格局。要提高教师子女教育的效益，应校正教师子女的学校教育行为。调整教师子女的家长教育心态，激发教师子女的积极学习动机，引导教师子女的良好学习行为。
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