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文章提出为保证合作性教学的有效实施，教师应重点把握好教学过程中的“设计”、“引导”、“评价”这三大关键环节，即做好前期合作性学习议题和实施方案的设计；对学生课堂外及课堂内的学习进行有效引导；制订科学合理的评价体系。
有效开展合作性学习需把握的三大环节
【摘 要】
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文章提出为保证合作性教学的有效实施，教师应重点把握好教学过程中的“设计”、“引导”、“评价”这三大关键环节，即做好前期合作性学习议题和实施方案的设计；对学生课堂外及课
【机 构】
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浙江万里学院
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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