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音乐,作为课堂教学的第二语言,在组织教学起到事半功倍的作用.本文从音乐课进场、开始以及学习活动的组织管理等方面,阐述了指令性音乐的运用方法及效果,并结合学科、学生特点提出了指令性音乐运用的注意事项,旨在和一线的音乐教师们共同探讨,使音乐课中指令性音乐的运用更有益于课堂,更合理化.
倾听音乐之声——指令性音乐在音乐课堂组织教学中的运用
【摘 要】
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音乐,作为课堂教学的第二语言,在组织教学起到事半功倍的作用.本文从音乐课进场、开始以及学习活动的组织管理等方面,阐述了指令性音乐的运用方法及效果,并结合学科、学生特
【机 构】
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浙江省金华市婺城区教研室中学
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2018年3期
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