【摘 要】
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美学学科的迅猛发展需要不断更新美学知识观念和教学观念。在建构主义视角下,美学知识是主观知识,美学教学是学生在教师帮助下的美学知识建构。对学生来说,建构主义美学教学
【机 构】
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浙江海洋学院人文学院,曲阜书院街道中心小学
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美学学科的迅猛发展需要不断更新美学知识观念和教学观念。在建构主义视角下,美学知识是主观知识,美学教学是学生在教师帮助下的美学知识建构。对学生来说,建构主义美学教学有利于建立完整而开放的美学知识结构,形成主动而互动的教学氛围,培养综合性、个体性审美素质能力;对教师而言,建构主义美学教学可以更新教学观念,创新教学方法,革新教学评价体系。
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