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教材的使用进一步完善了韩语专业的教学内容，有助于学校培养“听说领先、重在应用”的复合型外语人才。但是，假如对于原版教材的教学采取科学的“本土化”教学模式，则效果更好。
韩语专业原版教材教学本土化的思考
【摘 要】
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教材的使用进一步完善了韩语专业的教学内容，有助于学校培养“听说领先、重在应用”的复合型外语人才。但是，假如对于原版教材的教学采取科学的“本土化”教学模式，则效果更好。
【机 构】
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浙江越秀外国语学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年11期
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