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一、转变角色教学和教育观念，是培养学生创新能力的前提新的课程标准要求教师不仅要“传道，授业，解惑”更重要的是对学生进行学习策略的培训和指导。培养其自学能力。使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，为终身学习打下基础。可见，新课程下的教师不仅要重视知识的传授。更重要的是激发和培养学生的兴趣。这就要求教师在教学的内容和方法上都要以培养学生的思维方式，思维品质为出发点，以便真正实现培养学生创新能力的目的。在此，教师既要是充当教练员，资源提供者，还要充当一个激励者和观众的角色。