【摘 要】
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高中学生虽然在高中三年的学习过程中接触了大量的英语语篇,但到了高三,仍存在面对书面表达无法下笔的情况。帮助高中学生建立个人英语写作资料库是解决这一问题的方法之一。
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高中学生虽然在高中三年的学习过程中接触了大量的英语语篇,但到了高三,仍存在面对书面表达无法下笔的情况。帮助高中学生建立个人英语写作资料库是解决这一问题的方法之一。本文将论述这一做法的理论依据,重点描述帮助学生建立高中英语个人写作资料库的准备工作和开始阶段的实际操作,并举例说明如何运用资料库中的材料,以进一步激发学生的兴趣,维持该资料库的持续建设和发展。
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