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在骨科临床教学中如何将解剖学和运动医学知识运用到病例的诊断和治疗是PBL教学的一个难点。作者运用3D打印技术，数字化真实再现患者的骨折或畸形，为PBL骨科临床教学提供直观的教学模型。学生通过3D打印模型能够更好地以医生的角度去进行完整的临床诊治过程，再现患者的受伤机制、临床典型症状、骨折的移位和粉碎程度，建立正确的临床诊断，制定治疗方案，模拟手术操作。将3D打印技术应用到骨科临床PBL教学中，改变了以往枯燥的教学方法，极大地调动了学生学习的积极性和创造性。