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本文以艺术设计类专业为对象,对高等职业教育教学中学生实践能力培养模式进行探究。特别是对如何制订科学完善的专业实践方案、实践目标的确立、课程结构的设置、实践大纲的制订、测评体系的完备及申请制度的合理运行等方面加以阐述,以此在教学过程中实现＂让学校成为学生成长的摇篮,让学生成为学校成长的资源＂的教育理念。