我不知道是从什么时候开始喜欢他的，也许是他用磁性的声音在讲台上作自我介绍时，也许是他羞涩地站在英语老师身边被宣布是最高分时，又或许，只是看到他的第一眼。
　　他没有男生的英气逼人，却长着像女孩一样清秀的脸。他学习成绩很优秀，却不怎么努力。而我，却总是那个坐在座位上乖乖学习的女孩。我们本就不是一路人，可是，喜欢就是这么没有道理。
　　高一高二，他过着玩世不恭的日子，而我，就像是苦行僧，把自己密闭在书的世界，偶尔开门，去窥探他的洒脱与美好。
　　高三就像警铃，惊醒了迷梦中的少年。他一下子变了，投身于学习的海洋，也更加积极地问难题。没有老师的时候，我这个高一、高二锲而不舍的所谓学霸，成了他的第一选择。我和他的关系，瞬间热络起来。
　　只要他来问我，无论我有多忙，都要装作无所事事，从而顺理成章地给他讲题；身边朋友没问完，我就三言两语把她们打发走，她们说我重色轻友，我心头一颤，仿佛秘密被揭穿似的，手忙脚乱地解释。然而这不过是她们无心的玩笑话，一个只知道学习的学霸怎么会想这些呢。可我终究是处于青春期的少女。他亲切的一句云儿，足以明媚我一整天，即使，那只是他叫任何一个女生的习惯。
　　又是一个晴朗的上午，我用余光看到他正拿着语文卷。我不禁扬起了嘴角，他讲第四题，我知道的。其实，每次老师宣布哪个同学讲题时，我都会听得很仔细，不是我的那道，是他的。若是我会，我的心里就像开了花一样甜蜜，却在他问我时，装作全然不知地说一句“哪一道题？”以掩盖我内心的狂喜。
　　果然，他带着第四题来了。又是一个温暖的讨论，即使，我又牺牲了整整两个课间。
　　下午就是语文课，我看着他空荡荡的座位，心一点点地抽紧。“看第四题，”老师的目光也聚焦到他的座位上，然后他叹了口气，“至于吗，讲题都吓病了？”大家哄堂大笑。我不知道哪里来的勇气，竟颤颤地举起手：“老师，上午我们讨论过了，我替他讲。”刚刚讲完，我便立刻坐下，极力掩盖自己的喜悦与幸福。还好，什么都没有发生，我少女的心思，就像是包裹在层层的茧中，密不透风。
　　几天后一个平凡的课间，我与几个同学一路打打闹闹，从洗手间回来。班中同学熙熙攘攘，可我还是一眼就看到了他，他正站在一个女生身侧，两人不知说起哪道题，随即心照不宣地笑了。隔着沸沸的人声，我依然听见了，那熟悉的，灵儿，谢谢你。曾经只属于我的感谢，只是我的一厢情愿。我的心就像降落伞被撕破一样，一点点地沉下去。我突然觉得他就是个骗子，说不清他到底对我是友好多一点，还是利用多一点。第一次，在他又来问我题时，我一反常态地冷冷将他打发走，看着他毫不介意的样子，我心里一阵酸楚，也许，他从没在意过我对他的态度。
　　对于高三学生来说，最不陌生的就是考试。昨天文综刚刚考完，批卷神速的老师今天就把文综考试卷发了下来，成绩单还要等上一阵才能印出来。不过，卷子上的分数已经写得明明白白，只需要将三科分数加在一起，自己就能得出总分。然而，每个人更在意的，是排名。
　　政治刚刚下课，他忙不迭地跑过来，问完我身边的一个文综学霸，回头问我分数。然后我就看见他眼中的光芒一点点暗下去，颇为生气地将卷子一掷：“我以为我终于文综可以排第一了！结果又差1分！”后来我才知道，他将班级好学生的文综分数问了一遍，都没有他高，却最终在我这里栽了跟头。
　　不久，成绩单出来了。果然，我第一他第二，差1分。站在贴着成绩单的墙壁前，他气愤地指着我的分数，虽然是開玩笑的语气，但我知道，他还是在意的。是啊，哪个学生不在意自己的成绩呢？可是，一向极度渴望自己的名字挂在榜首的我，这一次，却希望我可以少1分，这样，他是不是就会开心？第一次，我憎恨这个高居榜首的成绩熄灭了他眼中的光。
　　他喜欢海子和张爱玲，喜欢繁华里的荒凉，喜欢网剧。我喜欢古风与苏轼，喜欢围着电视机。他感性，我理性。他洒脱，我严肃。本来，我们就不是一路人，我很清楚。所以，我只能把我的感情禁锢住，任它在心里肆虐，却不曾外露。
　　他喜欢和我的同桌聊天，他们谈起共同喜欢的剧和明星时，他的眼睛散发着光芒，这是一种由内而外的喜悦。即使我为了他去搜索他喜欢的人和事，却终究难以志同道合。冷静下来，我决定将感情留在讲题上，这是最好的选择。
　　即使我没有将喜欢说出口，他还是把我看做非常好的朋友。我失意时，他给我写了鼓励的卡片；成功时，给了我真心的祝福。他向我倾诉烦恼，吐露真情，就像无话不谈的挚友那样。有什么比这更好的结局吗？
　　既然明知不是一路人，又何必强求；既然明知不会有结局，又何妨将记忆留在最好的时光？他仰望我的成绩，我仰望他的爱情，足矣。