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培养大学生的学术素养不仅关系到大学生的个人成长,也决定着大学教育的整体兴衰。文章从大学生学术素养的内涵入手,从知识、思维和技能三个角度进行分析,对整体内涵进行整合,提出调整教育目标、优化课程体系、循序渐进,注重过程教育以及建立个人—团队相结合的培养模式等具体培养策略。
新时代大学生学术素养培育策略研究
【摘 要】
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培养大学生的学术素养不仅关系到大学生的个人成长,也决定着大学教育的整体兴衰。文章从大学生学术素养的内涵入手,从知识、思维和技能三个角度进行分析,对整体内涵进行整合,
【机 构】
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北京理工大学珠海学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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广东省新工科研究与实践项目(粤教高函[2017]170号,孙鲁(基于深度产教融合的新工科智能科学与技术专业建设与实践)),电子信息创新创业协同育人平台(粤教高函[2016]31号)
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