【摘 要】
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本文通过对＂应用型＂＂模块化＂等核心概念的界定,结合国内外＂应用型＂＂模块化＂建筑设计教学现状研究述评,提出＂应用型＂＂模块化＂建筑设计教学的必要性;通过研究模块化建筑设计课程体系构建、
【机 构】
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吉林建筑大学城建学院,长春汇城建筑设计有限公司
【基金项目】
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吉林省高等教育学会2016年度高教科研重点课题“应用型人才培养的‘模块化’建筑设计教学研究”(JGJX2016C71);2016年度吉林省高等教育教学改革研究课题“建筑学本科专业应用型人才培养模式研究”;2016年度吉林省高等教育教学改革研究专项重点课题“民办高校转型发展及人才培养模式研究”;吉林省教育科学“十三五”一般规划课题“基于‘模块化’的,以‘应用’为导向的建筑设计课程研究”(GH17
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本文通过对＂应用型＂＂模块化＂等核心概念的界定,结合国内外＂应用型＂＂模块化＂建筑设计教学现状研究述评,提出＂应用型＂＂模块化＂建筑设计教学的必要性;通过研究模块化建筑设计课程体系构建、模块化建筑设计课程体系构成及运作方式等内容,建立＂模块化＂建筑设计课程体系,强调＂全过程＂的设计方法训练,强调由＂结果控制＂向＂过程控制＂转化,以达到改善建筑设计教学的效果,培养出更多的适应社会发展需求的建筑人才;推进建筑设计教学改革,对原有的相关课程加以整合和优化,形成科学的模块化教学体系;提高建筑教育水平,缩短国内外差
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