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试论“新四史”教育与《音乐鉴赏》课程思政教改的意义与策略
一、明确“新四史”学习的内容及特点
“新四史”，即中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是近百年中国近、现、当代史的重要组成部分，是中国共产党领导中国人民不懈奋斗、努力自强的伟大见证。因此，向大学生推行“新四史”的学习，不仅是将学习贯彻党的创新理论作为思想武装，还可以使大学生充分认知中国特色社会主义建设的伟大成就。