在物理教学中培养学生的创新能力

来源 :科技创新导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:intangibly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在物理教学中学生创新能力的培养是非常重要的。教师应根据不同的教学特点,结合实践教学,培养学生的创新能力。
其他文献
随着高清技术和产品的推广,一些非真正高清的技术或产品为了达到其技术和产品推广的目的,也号称高清,混淆了高清的概念和标准,使用户真伪难辨。本文对真伪高清的区别与辨别问
本文首先回顾了技术跨越的相关理论,如技术演化的A-U模型、S曲线、技术范式、技术轨道、破坏性技术、TRIZ理论、技术单元、技术转移与溢出等。其次分析了中兴通讯公司的技术跨
自“新政”以来,民主党始终尝试通过在蓝领中下层与非洲裔等不同群体利益之间谋取平衡与聚合来构建多数选民联盟,从而实现选举胜利,但其联盟的稳固性却持续遭遇挑战。在2020
当冠心病患者存在一支或多支血管的影响血流动力学的狭窄时,需要对其进行血运重建。2018年欧洲心脏病学会(European Society of Cardiology,ESC)及欧洲心胸外科协会(European
采用有限元软件MSC Marc模拟大型P20钢模块在复杂淬火工艺下的冷却过程,通过分析淬火过程中的温度变化历程及最终组织分布,为厂方生产的P20钢模块制定合理的淬火工艺.