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阐述了认知结构的含义，并从比喻性思维、决策的灵活性、判断的独立性等8个方面论述了化学教学中影响学生创新能力的认知特征，并列举案例进行了佐证。
试论化学教学中影响创新能力的认知特征
【摘 要】
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阐述了认知结构的含义，并从比喻性思维、决策的灵活性、判断的独立性等8个方面论述了化学教学中影响学生创新能力的认知特征，并列举案例进行了佐证。
【机 构】
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广东深圳市宝安区教育科学研究培训中心教研室
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2009年12期
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