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关注差异:建构有“人”的语文学习过程
关注差异:建构有“人”的语文学习过程
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjwyx770729
【摘 要】
:
语文作为一门始终姓“语”的学科,如何关注与培养“人”呢?这是当前语文课改中迫切需要研究的重要课题。本文试以关注差异为切入口,从教学内容、课堂师生关系、学习方式三个
【作 者】
:
程喆
【机 构】
:
江苏苏州市沧浪新城第一实验小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2018年12期
【关键词】
:
关注差异
语文学习
学习方式
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语文作为一门始终姓“语”的学科,如何关注与培养“人”呢?这是当前语文课改中迫切需要研究的重要课题。本文试以关注差异为切入口,从教学内容、课堂师生关系、学习方式三个维度,就此问题阐述自己个性化的思考。
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