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对教育传统的重视,新课程改革对体验学习的推崇,体验学习受到人们的关注。体验学习的概念、特征、理论基础折射出体验学习对非理性的片面诉求。处于社会转型中的我国,理性精神是我们的必然追求。这是我们审视体验学习的应有视野。
社会转型视野下的体验学习
【摘 要】
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对教育传统的重视,新课程改革对体验学习的推崇,体验学习受到人们的关注。体验学习的概念、特征、理论基础折射出体验学习对非理性的片面诉求。处于社会转型中的我国,理性精
【机 构】
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井冈山学院人文学院,广西师范大学中文系江西吉安343009,广西桂林541004
【出 处】
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井冈山学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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