【摘 要】
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本文以荆门技师学院工业机器人应用与维护专业一体化课程教学改革为例,从师资团队组建与打造、教学过程的组织与实施、课程改革取得的初步成效等方面,对工业机器人应用与维护
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本文以荆门技师学院工业机器人应用与维护专业一体化课程教学改革为例,从师资团队组建与打造、教学过程的组织与实施、课程改革取得的初步成效等方面,对工业机器人应用与维护专业一体化课程教学改革进行了阐述。
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