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探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,符合教学改革的实际,能使班级教学焕发出生机勃勃的活力效力,能破除"自我中心",促使教师在探究中"自我发展"。
探究性教学在数学教学中的实践探索
【摘 要】
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探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,符合教学改革的实际,能使班级教学焕发出生机勃勃的活力效力,能破除"自我中心",促使教师在探究中"自我发展"。
【机 构】
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福建莆田市仙游私立一中;
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2007年04期
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