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在一堂课中,学生始终是课堂活动的主体,老师只是主导,引导学生进行思考.按新课程标准的要求,作文课尤其如此,在一堂作文课中,老师只是起一个引导的作用,最重要的是引导学生进行思考,最终让学生写出自己的作文,老师对学生作文的批改要本着欣赏的眼光,发现学生作文中的闪光点,而不是对学生的作文加以嘲弄.
是欣赏而非嘲弄——反思作文讲评
【摘 要】
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在一堂课中,学生始终是课堂活动的主体,老师只是主导,引导学生进行思考.按新课程标准的要求,作文课尤其如此,在一堂作文课中,老师只是起一个引导的作用,最重要的是引导学生进
【机 构】
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留坝县中学,陕西留坝,724100
【出 处】
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西部大开发（中旬刊）
【发表日期】
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2012年10期
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