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关注情感的利用与培养,已成为人类教育的必然使命,然而,如何利用和培养人的情感却成为人类教育的一大难题.我们从音乐艺术的视角,探讨音乐与学生情感发展的内在机制,音乐与情感以及钢琴教育活动与学生情感发展的关系,旨在促进情感教育的开发和研究,确立学生全面发展的教育观念.
论钢琴教育活动与学生情感发展的内在机制
【摘 要】
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关注情感的利用与培养,已成为人类教育的必然使命,然而,如何利用和培养人的情感却成为人类教育的一大难题.我们从音乐艺术的视角,探讨音乐与学生情感发展的内在机制,音乐与情
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院
【出 处】
：
东北师大学报
【发表日期】
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2001年6期
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