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目前高校会计教学建设与教学效果不佳的现状和存在的软硬件滞后、师生对教学欠缺积极性等问题，提出了将目标管理渗透到会计教学环节，以改善会计教学硬件现状，根据市场会计工作对会计人才的知识需求，建立教学目标，根据教学目标，组织会计教学内容，提高在校师生对教学的积极性解决会计教学中存在的问题，提高会计教学质量。