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目前农村小学生语文家庭作业普遍存在着形式单一、作业量大且枯燥无味、脱离学生生活、机械抄写等问题，所以对家庭作业的布置不当，既会加重学生负担，剥夺了学生的休息时间，还会让部分学生产生厌学情绪，同时也无形中增加了教师自己的作业批改量，使自己一天总是忙于作业的批改，而挤占了钻研教材和参与教学探讨的时间。到底应该怎样做才能既减轻学生的学习负担，让学生体验成功的乐趣，又能发挥家庭作业巩固课堂教学内容、培养学生能力的作用呢？这就需要教师注意在作业内容和数量的选择上做到合理安排，并对学生做作业的方式和方法加以正确引导。